在课堂上，他是耐心引导、循循善诱的引路人；在教师团队里，他是目光敏锐、引领方向的领航者；在学生眼中，他更是知心又暖心的“大哥哥”。他勇挑教育重担，凭借创新实干，书写教育精彩篇章。他，就是保康县过渡湾镇二堂八一希望小学校长赵博。

“同学们，我们生在国旗下，长在春风里。让我们用‘比’，这一数学眼光，来观察家乡的变化……”数学课堂上，赵博打破传统教学模式，巧妙地将思政元素融入数学教学，激发学生们的学习兴趣，让孩子们快乐地汲取知识的养分。

“赵老师是一位知识渊博、很爱笑，对我们很温柔的老师。我很喜欢上他的课，他会教我们怎么画出绚烂的彩虹，还会教我们数学，在他的讲解下，我觉得那些很难的数学题，一下就变得简单有趣了。”保康县过渡湾镇二堂八一希望小学学生何高然说。

9年前，赵博踏上教育之路，从此便将青春与热血奉献给三尺讲台。在保康县实验小学教联体活动的推动下，他先后到寺坪镇小学、过渡湾镇二堂八一希望小学进行交流任教。在寺坪镇小学任教的两年里，为提升学校教学质量，赵博与青年教师日夜钻研，共同开发出德育课程，成为学校教育的一大特色亮点。

“我与青年教师团队共同研发了寺坪镇小学梦想教育系列德育课程。同时，还与心理健康教师团队紧密合作，共同编撰了《心理健康》校本教材，指导青年教师在县级竞赛中取得优异成绩，有力促进了青年教师的成长与发展。”赵博说。

2024年，结束在寺坪镇小学为期两年的支教后，赵博又来到过渡湾镇二堂八一希望小学。为提升该校整体教学水平，打造一支团结奋进、创新进取的教师队伍，赵博借鉴在寺坪镇小学任教的成功经验，结合二堂八一希望小学自身情况，组建课题研究小组，创新推出“习惯三部曲”，全方位提升教学质量。

“我们将课程思政教育融入课堂教学，专门组建了课题研究小组，积极开展规范练课、教研活动以及课题研究等工作。同时，推行‘习惯三部曲’活动，注重培养学生良好的学习习惯、列队习惯和就寝习惯。通过课程思政与教学的深度融合以及学生习惯的全面培养，有效保障了教学质量的稳步提升。”赵博说。

在赵博的带领下，教师们齐心协力，学校整体教学水平得到显著提升。

“赵校长在教育理念上，极具前瞻性，带头讲示范课、开展讲座，带领全体教师提升专业素养。”保康县过渡湾镇二堂八一希望小学副校长陈霜叶说。

心理健康教育对于孩子的成长至关重要，尤其是农村小学生。赵博格外关注学生的心理健康教育，为孩子们的心灵遮风挡雨。

赵博说，学校对225名学生进行了全面的心理健康摸排，根据摸排情况实施一生一案的等级划分。针对不同等级的学生，学校制定了相应的团体辅导和个别辅导计划，以确保学生每月至少接受一次心理辅导，从而维护学生的心理健康和校园的整体安全。

正是赵博与团队们坚持不懈地坚持和努力，时刻关注孩子心理变化，那些原本内向、自卑的孩子逐渐变得开朗自信，校园里充满了欢声笑语。

“我觉得赵老师是一位善解人意的老师，他会经常询问我的生活情况，我也会把心里的孤单、困难和赵老师分享，他会讲很多有趣的小故事开导我，这样我的心情就会好很多，很感谢赵老师。”保康县过渡湾镇二堂八一希望小学学生陈佳羽说。

天道酬勤。凭借多年来在教育事业上的辛勤付出、刻苦钻研，目前，赵博已荣获保康县名师、保康县骨干教师、襄阳市教坛新秀、襄阳市青年岗位能手等多项荣誉称号。

“赵博同志自担任二堂八一希望小学校长以来，工作积极主动，注重科学规划，严格落实‘双减’政策，打造习惯展示、经典诵读、少年宫等特色活动，学生综合素质显著提升。作为管理者，作风民主，善于凝聚团队力量，带领班子成员深入教学一线，与教师同研共进，展现出新时代教育工作者的责任与担当。”保康县过渡湾镇中心学校校长秦明涛说。

青春因奋斗而精彩，教育因热爱而闪光。赵博用自己的专业与专心，在教育的沃土上默默耕耘；用实干与担当，诠释着青年教师的使命与情怀。他就像一束温暖的光，不仅照亮了学生前行的道路，更为青年教师树立了优秀榜样，在教育征程中持续绽放属于自己的青春活力。

全媒体记者：杨韬 余夕雯

通讯员：栾梅俏

编校：相琴

责编：尚娟

审核：姜雪飞

终审：李广儒  李运方