残疾儿童同样是祖国的花朵

特别需要更多的关爱

保康县特殊教育学校的张加荣老师

就是这群特殊孩子的守护人

她用责任、汗水和坚持

教孩子们说话、走路、穿衣

教他们写字、读书、画画

以执着的精神呵护着一个个幼小的生命

守望生命的花开

让缺萼花朵绽放别样精彩

送教课堂上，怡怡（化名）将自己亲手制作的教师节礼物送给她最喜欢的张老师。

2017年，怡怡成为保康县特殊教育学校的一名学生。由于身体原因和交通不便，她无法正常到校上课。班主任张加荣老师就把课堂内容带到远在马良大山深处的怡怡家中。

保康县特殊教育学校教师 张加荣：当时第一次见她，从来没上过学，也没有什么基础，但是看到这个孩子眼睛里放光的那种感觉，就觉得这个孩子是可教的。

怡怡虽然是个脑瘫患者，但是每一次上课，张加荣都能感受到孩子单纯的眼睛里迸发的对学习的渴望。可是保康山大人稀，送教上门成本太高，效果也不太理想。

保康县特殊教育学校教师 张加荣：我们还是不满足于每次上门的次数，因为我们来了之后，只教得到那么点时间就走了，在家里面父母和爷爷奶奶能够给她辅导什么样子，这是未知数。

2020年，张加荣尝试开展网络直播教学，将享受送教上门服务且有一定学习能力的学生编成一个班，以直播教学为主、送教上门为辅。

没有现成的案例可以借鉴，网络直播教学实施起来困难重重。张加荣一点点摸索、学习，主动担任直播教学班班主任，组建班级、撰写计划、组织家长培训、讲示范课……在她的不懈努力下，网络直播教学工作逐渐步入正轨。如今，网络直播教学已成为保康县特殊教育学校的特色课程，14名同怡怡一样的学生通过网络“走”进了课堂。

怡怡奶奶：送教上门，上网课，这是我们非常高兴的，确实学了不少知识，了了一桩心愿。

正常孩子一个简单的动作，麒麒（化名）却需要用尽全力才能做到。她必须每天重复这样的康复训练，才有可能靠着自己的力量行走。

张加荣说， 她最大的愿望就是这些孩子将来能够自食其力，能够自己照顾自己，不成为家庭的负担。为了让这一愿望变为现实，2013年开始，张老师就坚持开展康复训练。

保康县特殊教育学校教师 张加荣：老师们根据学生的情况，上康复训练课。每个老师都要有自己的研究方向，比如说，你对语言康复感兴趣，那我班上有语言问题的孩子就交给你了。只要你沉下心来，你是能作出成绩来的，也能带领孩子一起进步。

2017年，结合多年的理论学习和实践探索，张老师带领保康县特教团队，创编《中度智障学生康复训练》，为全市特校康复训练教材提供了蓝本。

作为一名老师，张加荣始终认为，特殊教育，并不单指教学对象的特殊，而是需要老师们给予每个孩子特殊的支持，投入更多的心血。在她和老师们的共同努力下，现在，麒麒已经可以依靠自己的力量走路、吃饭，小小年纪就拥有了强大的意志力和坚韧的性格；怡怡也陆续完成了小学三年级的课程；从未走出过保康的这群特殊孩子们还登上了湖北省特教学校艺术汇演的舞台。

保康县特殊教育学校教师 张加荣 ：越深入特教，我对这些孩子越有感情。我感觉他们非常可爱、非常单纯，他们越单纯就越可爱，越坚定了我从事特殊教育的决心。我愿意带着他们一直可爱下去，一直单纯下去，慢慢地去成长。

融媒体记者：孙亚雪  杨韬

通讯员：庄旭

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