9月2日，是保康县中小学生秋季开学的第一天。县熊绎中学结合实际情况做好“加减法”，引导教师提高教学质量和效率，个性化布置作业，开设阅读、文体等丰富多样的课后延时服务课程。同时，减轻学生过重课业负担，让教育真正回归校园。

新学期的第一堂课，县熊绎中学的语文老师着力在提高课堂教学质量上下功夫，让同学们在课堂上学懂，知识点当堂消化。

保康县熊绎中学校长 唐明星：我们利用教师的暑期培训，对“双减”政策在全体教职工会上做了宣传，立足提高课堂教学质量，让我们的老师在业务能力方面得到提升。

县熊绎中学切实发挥班主任作用，确保“双减”政策落地见效。

保康县熊绎中学八（9）班班主任 习琳琳：作为一名科任教师，我将积极地提高工作效率，并严格遵守学校制定的减轻学生过重课业负担的规定；作为一名班主任，我将积极协调科任教师严格遵守相关规定，并倡导家长不额外加重学生的课业负担。

繁杂的课后作业，不仅加重了同学们的学业压力，更影响了他们的日常休息。“双减”政策的落地，让学生有了属于自己的时间。

保康县熊绎中学九（2）班学生 刘婉清：我可以早点休息，还可以利用这段时间做一些自己感兴趣的事情。比如，扩大我的阅读量，培养一些兴趣爱好。

对于七年级新生来说，“双减”政策将让他们的初中学习、生活更加多姿多彩。

保康县熊绎中学七（2）班学生 朱喆熙：在有限的学习时间里，有更大的效率。多出来的时间，我们可以发展自己的兴趣爱好。

“双减”政策出台后，家长们对校内教育提出了更高的期待。熊绎中学开设了课后延时服务，让课后辅导留在校园。从今年秋季开始，学校实行课后服务，弹性布置作业，对成绩不同的学生，由年级组、备课组统筹布置作业，不再要求让家长检查作业、批改作业。

保康县熊绎中学校长 唐明星：从今年秋季，我们开设了晚自习，让学生在学校完成一部分作业。结合学生身心健康，为了让学生立体式、全方位发展，我们课后服务增设了阅读、文体等活动。

作息时间的调整给学校带来了很多变化，家长们也希望从辅导孩子作业的“旋涡”中解放出来。

学生家长 蒋兴厚：布置作业不能布置太多，作业布置多了，家长做不到也不行。

学生家长 洪友萍：我希望孩子在学校有一个快乐、健康的童年，快乐学习。孩子能学到他自己想学的东西，这是最好的。

“双减”政策的实施，减轻了家长和孩子们的学业负担，让孩子们有更多的时间发展兴趣爱好。

保康县熊绎中学校长 唐明星：我也想呼吁，我们所有家长陪伴我们的孩子，力所能及多做点家务劳动，陪伴孩子多参加一些体育锻炼，陪伴孩子多阅读、多参加文艺活动。

全媒体记者：陈泉霖 周群奥 李婧璇

通讯员：吕旭刚 王潇雨

编辑：丽丽

审发：李广儒 李运方